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    教育部關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見

    發布時間:2005-04-01      作者:學生管理      點擊:

    教社政[2001]1號

    為進一步加強和改進高等學校德育工作,全面推進素質教育,現就加強普通高等學校大學生心理健康教育工作,提出以下意見:

     一、充分認識加強高等學校大學生心理健康教育工作的重要性

     當前,我國正處在建立社會主義市場經濟體制和實現社會主義現代化戰略目標的關鍵時期,社會情況發生了復雜而深刻的變化,如何指導學生在觀念、知識、能力、心理素質等方面盡快適應新的要求,是高等學校德育工作需要研究和解決的新課題?!吨泄仓醒雵鴦赵宏P于深化教育改革全面推進素質教育的決定》強調,在全面推進素質教育工作中,必須更加重視德育工作,加強學生的心理健康教育?!吨袊胀ǜ叩葘W校德育大綱(試行)》明確提出,要把心理健康教育作為高等學校德育的重要組成部分,大學生應具備良好的個性心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格,具有較強的心理調適能力。加強大學生心理健康教育工作是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育的重要舉措,是促進大學生全面發展的重要途徑和手段,是高等學校德育工作的重要組成部分。

     高等學校培養的學生不僅要有良好的思想道德素質、文化素質、專業素質和身體素質,而且要有良好的心理素質。在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論指導下,大力加強大學生心理健康教育工作是時代發展的需要,是社會全面發展對培養高素質創新人才的必然要求。它對于提高大學生適應社會生活的能力,培養大學生良好的個性心理品質,促進心理素質與思想道德素質、文化素質、專業素質和身體素質的協調發展,提高高等學校德育工作的針對性、實效性和主動性,具有重要作用。

     近年來,各地教育工作部門和高等學校在推進和加強大學生心理健康教育工作方面做了大量的工作,進行了積極的探索,取得了一些成功的經驗和明顯的效果。一些高等學校已經把這項工作納入學校德育工作體系,成立心理健康教育、心理輔導或咨詢的專門工作機構,開展了相應的教育教學科研和實踐活動,受到師生的廣泛好評和歡迎。不少高等學校的保健醫療機構在開展大學生心理健康教育、心理輔導或咨詢方面也做了大量的工作。但是,目前這項工作在全國高等學校開展的情況很不平衡,一些高等學校對大學生心理健康教育工作的意義認識不足,還沒有把這項工作放到應有的重要位置上;一些高等學校對新形勢下大學生心理健康教育工作的任務、特點和規律等,還缺乏足夠的認識和研究;大學生心理健康教育工作隊伍建設亟待加強。從總體上看,大學生心理健康教育工作遠不能適應形勢發展特別是全面推進素質教育的需要。當前要在認真總結各地高等學校開展大學生心理健康教育工作的基礎上,借鑒和吸收其他一些國家和地區的有益經驗,進一步明確新形勢下開展這項工作的重要意義和積極作用,探索新的工作思路,推動高等學校大學生心理健康教育工作健康地開展。

     二、高等學校大學生心理健康教育工作的主要任務和內容

     高等學校大學生心理健康教育工作的主要任務是:根據大學生的心理特點,有針對性地講授心理健康知識,開展輔導或咨詢活動,幫助大學生樹立心理健康意識,優化心理品質,增強心理調適能力和社會生活的適應能力,預防和緩解心理問題。幫助他們處理好環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業、人格發展和情緒調節等方面的困惑,提高健康水平,促進德智體美等全面發展。 高等學校大學生心理健康教育工作的主要內容是:宣傳普及心理健康知識,使大學生認識自身,了解心理健康對成才的重要意義,樹立心理健康意識;介紹增進心理健康的途徑,使大學生掌握科學、有效的學習方法,養成良好的學習習慣,自覺地開發智力潛能,培養創新精神和實踐能力;傳授心理調適的方法,使大學生學會自我心理調適,有效消除心理困惑,自覺培養堅韌不拔的意志品質和艱苦奮斗的精神,提高承受和應對挫折的能力,以及社會生活的適應能力;解析心理異?,F象,使大學生了解常見心理問題產生的原因及主要表現,以科學的態度對待各種心理問題。

     在大學生心理健康教育工作中,要以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導,防止唯心主義、封建迷信和偽科學的干擾,確保心理健康教育工作的正確方向。

     三、高等學校大學生心理健康教育工作的原則、途徑和方法

     大學生心理健康教育工作要重在建設,立足教育。心理健康教育要以課堂教學、課外教育指導為主要渠道和基本環節,形成課內與課外、教育與指導、咨詢與自助緊密結合的心理健康教育工作的網絡和體系。 各地教育工作部門和高等學校要將心理健康教育的有關內容納入德育工作計劃。要按照中宣部、教育部《關于印發的通知》以及《中國普通高等學校德育大綱(試行)》、《思想道德修養教學大綱》的要求,在思想道德修養課中,科學安排有關心理健康教育的內容。各高等學校應創造條件,開設大學生心理


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